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viernes, noviembre 27, 2020
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Minciencias y el Centro de Memoria escogió los proyectos basados en el conflicto armado en Colombia

Cortesía: CNMH
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La convocatoria ‘Hacia una mayor comprensión del conflicto armado, las víctimas y la historia reciente de Colombia’, liderada por el Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH) y el Ministerio de Ciencias, presentó los proyectos escogidos que financiarán las entidades, y que sus ponentes deberán entregar sus productos hasta el 2022.

Con seis meses de abierta, fueron 85 proyectos que fueron presentados ante las instituciones, de ellos , ochenta cumplieron con los requisitos para ser evaluados y 38 quedaron como “elegibles” debido a que tuvieron puntajes superiores a 75 puntos sobre cien.

Finalmente, fueron 17 investigaciones elegidas de cinco universidades públicas y 11 privadas, además de grupos de investigación en Barranquilla, Bogotá, Bucaramanga, Manizales, Medellín, Pereira y Popayán, donde serán entregados a las entidades mediante artículos de investigación, libros colectivos, creaciones artísticas, cursos y seminarios, ponencias, estrategias de comunicación, cartillas, folletos y eventos, participación en redes sociales y en tesis de pregrado, maestría y doctorado.

A pesar de que esta convocatoria fue criticada por sectores de investigación, por posible centralización en las investigaciones acerca de la violencia ejercida por guerrillas y militares víctimas, el director del CNMH, Darío Acevedo, manifestó que la convocatoria se extendió por todo el país, anulando este concepto ya que se muestra la diversidad en las investigaciones.

Mientras que la ministra de Ciencias, Mabel Torres, aseguró que “este tipo de proyectos le estamos dando vida y fortaleza a nuevas formas y metodologías de generación de conocimiento. La convocatoria entregará un total de 5.600 millones de pesos a grupos de investigación y jóvenes investigadores”.

Estos son los proyectos beneficiados con esta convocatoria:

  1. Conciencia Histórica del Conflicto Armado y Capacidades de los docentes en procesos de Construcción de Paz en la Escuela: Caso de los maestros de Riosucio y Marquetalia, Caldas. Universidad de Caldas.
  2. Resistencia: las producciones culturales audiovisuales y editoriales como alternativa de memoria poética del conflicto armado colombiano 1987-2016. Universidad Industrial de Santander.
  3. Memorias sonoras de la guerra y la paz: biblioteca musical del conflicto armado en Colombia 1985-2020. Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario.
  4. Narrativas de maestros rurales acerca del pasado reciente: aportes para la pedagogía para la paz, reconciliación y reparación simbólica. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
  5. Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
  6. Reconstrucción de memoria histórica del proceso de reintegración en el Eje Cafetero y dos municipios del departamento de Chocó, a partir de las experiencias por parte de los excombatientes alzados en armas y las reflexiones de las estrategias implementadas por la Agencia para la Reincorporación y Normalización – ARN. Universidad Autónoma de Manizales.
  7. Reconstrucción de la memoria histórica de las víctimas del conflicto armado en el corregimiento de Riachuelo, Municipio de Charalá, Santander. Universidad Nacional de Colombia.
  8. Rol sociocultural de las organizaciones de víctimas en la territorialización de la memoria y en la reconciliación social: Análisis comparado entre los departamentos de Caldas y del Atlántico. Universidad de Caldas.
  9. CaPAZ, centro analítico de producciones culturales universitarias en el marco del conflicto. Universidad Católica de Pereira.
  10. Formulación de un modelo de acción psicosocial comunitaria desde la perspectiva de las memorias de las víctimas en Colombia. Universidad de Manizales.
  11. Memorias de ausencia desde las sentencias judiciales: análisis de narrativas de desaparición forzada en sitios funerarios rurales y urbanos de Antioquia. Universidad Externado de Colombia.
  12. Expedición Pacífica: pedagogías de la memoria y reconciliación en escenarios escolares. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano-CINDE.
  13. Promoción de entornos protectores, fundamentados en las prácticas pedagógicas y creación artística y cultural, como apropiación social del conocimiento para la interpretación y la reconciliación en torno a los fenómenos sociales relacionados con el conflicto armado en Iracá (Meta). Corporación Minuto de Dios.
  14. Análisis, organización, sistematización e interpretación de la memoria histórica de las víctimas de la violencia en Los Montes de María, a partir de la experiencia del Museo itinerante de la memoria en los Montes de María (El Mochuelo). Fundación Universidad del Norte.
  15. Implementación y evaluación de un modelo de creación artística y resiliencia, a partir de las narrativas de los niños, niñas y jóvenes de dos zonas veredales en los departamentos de Cauca y Antioquia. Universidad de Antioquia.
  16. Sistematización de las experiencias de memoria histórica y memoria colectiva construidas por las personas que integran organizaciones de víctimas del conflicto armado y el sector empresarial en los municipios de Caldono y Cajibio. Fundación Universitaria de Popayán.
  17. Seguridad humana y paz territorial: mecanismos de reparación, recuperación y preservación del impacto ambiental por el conflicto armado en Río Quito y Quibdó, Chocó. Universidad Santo Tomás.

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